Dans le cadre de son ambition qui est de produire 300 000 véhicules par an à l’horizon des années 2020, Toyota souhaite anticiper ses besoins futurs de recrutement.

« Notre entreprise a des projets et nos effectifs devraient être portés à plus de 4500 personnes au début des années 2020. Ce dispositif va permettre à ces 100 jeunes d’avoir des débouchés concrets après leur formation. Ils seront des candidats potentiels pour nous comme le seront les élèves des prochaines promotions », a déclaré Luciano Biondo, Président de Toyota Motor Manufacturing France à Onnaing.

Les 100 élèves qui entreront dès la rentrée 2018 dans ce dispositif auront, en effet, en supplément de leur cursus des contacts privilégiés avec Toyota, des modules sur le savoir-être en entreprise ainsi que des stages et des facilités à démarrer dans la vie active.

« L’Education Nationale et Toyota sont fortement engagés dans un partenariat depuis de nombreuses années : un partenariat destiné à rapprocher le monde de l’entreprise et le monde de l’éducation. Nous souhaitons aller plus loin dans notre partenariat et franchir une étape supplémentaire afin de mieux prendre en compte les besoins de l’entreprise en termes de compétences et garantir l’insertion professionnelle des jeunes », a poursuivi François Bacon, Délégué Académique aux Enseignements Techniques.

Depuis le début de l’année, l’Education Nationale et Toyota ont entamé un cycle de réunions de travail afin de co-construire ce nouveau dispositif « passeport Toyota ». L’objectif est désormais de finaliser son contenu avant la prochaine rentrée scolaire. Il sera intégré aux formations Bac Pro et C.A.P déjà existantes de 9 établissements scolaires « pilotes » de la région : les Lycées Pierre Joseph Fontaine d’Anzin, Alfred Kastler de Denain, Camille Claudel de Fourmies, Placide Courtoy de Haumont, Pierre Forest de Maubeuge, Ernest Couteaux de Saint Amand les Eaux, du Hainaut de Valenciennes, Pays de Condé de Condé sur l’Escaut et Pierre et Marie Curie d’Aulnoye Aymeries.