Pendant ces 2 jours, les étudiants ont été intégrés comme des techniciens de
maintenance en formation et confrontés à la panne d’un variateur de vitesse d’un moteur de convoyeur. Après l’étude du document technique du variateur en anglais et l’analyse de la panne, les élèves ont réalisé un diagnostic et proposé des solutions pour le réparer.

Ces deux jours d’immersion ont également été une opportunité pour les étudiants d’échanger avec des techniciens de maintenance et de visiter un site industriel en fonctionnement.

“Ce programme avait pour but de faire comprendre aux étudiants les applications quotidiennes dans l’entreprise des matières étudiées à l’école. De manière générale, les étudiants ne voient pas l’intérêt d’étudier certaines disciplines comme le français, l’anglais ou encore les mathématiques.
Le programme réalisé avec Toyota leur a prouvé le contraire. Ce 1er essai est
une réussite” a précisé Pascal Ruciak, professeur d’hydraulique et pneumatique au Lycée Pays de Condé.